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                    推進協同育人 凝聚育人合力——學工處組織召開第一次學生工作聯席會

                    發布時間:[2022-04-01] 作者:[學工處 毛曄翎]

                           本網訊(通訊員 毛曄翎)為進一步推進學生工作深入發展,充分發揮“大學工”機制作用,構建“大思政”學生工作體系,形成合力,提升學生工作管理水平。3月31日上午,學工處在鐘書樓多功能會議室組織召開本學期首次學生工作聯席會,學工處負責人及學校各院系黨支部書記參會。校黨委副書記李峰出席會議并講話。會議由學工處處長杜素珍主持。


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                           杜處長在會議上對開學以來疫情常態化管理期間學生工作取得的成效給予了充分的肯定。近期,學工處已陸續完善出臺四項學生管理工作的制度和辦法,并印發了第一期《學團簡報》,進一步推進了學生工作的規范化、科學化與精細化。

                           李琦副處長總結了開學以來的學生工作情況。在各院系的全力配合下,深入領會學校相關工作要求和精神,抓細抓實各項防疫措施,做好各類學生工作臺賬。嚴格落實每日“健康打卡”,強化學生的請假外出管理,在校生做到“非必要不外出”,做好學生核酸檢測和疫苗接種等工作。團委書記毛青卿將本學期重點團學工作做了部署,以“喜迎二十大,永遠跟黨走,奮進新征程”為主線將在全校廣泛開展形式多樣、內容豐富的主題教育活動,并通報了開學以來各院系“青年大學習”的學習落實情況。心理健康中心魏大龍老師重點傳達了開學以來學生心理健康的相關工作。

                           隨后,各院系黨支部書記依次分別介紹了開學以來的重點學生工作。人文科學系以每日“健康打卡”與“釘釘打卡”雙結合,精準掌握學生的去向,落實“日報告”“零報告”制度。學前教育二系組織輔導員和學生干部線上線下全面查課,深入課堂、深入寢室檢查學生學習情況,營造濃厚的學風。湯遜湖校區以學生“第二課堂”為依托,開設“新聞寫作”“攝影技巧”興趣課程,通過開展多樣化的學生活動,豐富學生的課余生活文化生活,助力學生成長成才。學前教育系開展“愛生活,愛勞動”主題實踐活動和“以藝戰‘疫’,‘罩’顧自己”口罩DIY設計大賽。外語系開展“我為幼專煥新顏”“我為山區獻愛心”“我為雷鋒代言”等系列主題活動。美術系立構創意工作坊迎來了開放體驗日,將非遺技巧與中國傳統文化的結合。舞蹈系開展“湖北土家族滾龍連廂舞”的教學推廣,引導學生在中國傳統文化傳承中堅定文化自信。音樂系持續推廣“讀書品樂”分享會,并豐富宣傳載體,加強學生黨史學習教育。

                           最后,李峰副書記做重要講話,他指出學生工作聯席會不僅僅是一場學生工作研究部署交流會,更是規范學校學工管理的重大舉措。面向復雜多變的疫情防控形勢,這樣的會議能更好的保持交流溝通,形成育人合力。開學以來,各系部也結合專業特點開展了形式多樣的主題活動,完成了“規定動作”+“自選動作”,取得了好的效果。李峰副書記強調要堅持疫情防控工作不放松,要從嚴從細把各項疫情防控措施落實到位,學生工作管理者要進一步提高政治站位,牢牢守住校園疫情防線,堅決維護校園安全穩定。

                           李峰副書記還對學生工作提出了五個要求。第一,抓開局,起好步。學工隊伍要繼續發揚奉獻精神,要以更加務實的作風和飽滿的熱情投入本學期,以優異的成績迎接黨的二十大的勝利召開。第二,抓學習,增本領。學工團隊要注重學習交流,學習相關理論知識,將學校的政策、要求落實到位,高質量完成學校傳達的各項任務。第三,抓特色,創品牌。各院系要開展豐富多彩的“一系一品牌”活動,構建有自身特色的學工品牌,進一步創新工作載體,常規工作扎實推進,特色工作有效出彩。第四,抓隊伍,提質量。推動輔導員隊伍專業化、職業化建設,充分發揮引領示范和輻射帶動作用,多舉措不斷提升輔導員的職業能力和專業化水平。第五,抓安全,保穩定。學生工作無小事,繃緊安全弦,全方面多角度關注學生的身心健康,準確把握學生思想動態,科學防范處置輿情,引導學生嚴格遵守學校疫情防控要求。

                           學生工作聯席會是學工處推進協同育人的重要舉措,每月舉行一次,以后還將根據實際工作需要,邀請與學生管理服務相關的職能部門負責人參會,提升部門協調,共同構建學校“大思政”“大學工”新格局。

                    審稿:杜素珍

                    責任編輯:傘吉鵬

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